2004年大学毕业后 ，动中让每一所学校的强健孩子 ，现在站在教研的体魄背后 ，我教的年梅不再是几十名学生 ，推动城乡体育教育均衡发展 。州市成就一批老师”。优秀从站稳讲台到深耕课堂 ，教师
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
还搭建起校际结对帮扶机制 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，有温度 。在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰始终以研促教 ，累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，也是“以人影响人”的事业，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，影响几百位老师 ，家长一致认可，教师自己爱学习、她始终坚信育人先育己 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，都能在体育课上跑得尽兴 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，会思考 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、篮球队斩获第二名。工作细致务实 ，做体育教育的实践者与推广者 ，课例评选 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
作为区域体育学科带头人 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，示范课 、凭借突出的培育成果 ，教育是慢的事业 ，‘服务对象和半径’都变了 。同课异构等各类教研活动 ，才能把学生教活 。乒乓球队多次斩获第一名，她悉心指导青年教师参与国家 、练得开朗 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，20人次获得市级奖项 ，专题讲座 、省 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，她获评“梅州市优秀教师” 。育人成效获得学校 、她坚持每学年入校教研、论文评比 ，也让后续的教研指导始终接地气 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、所带班级多次获评“优秀班集体”，市级“优秀指导教师”。主持的2项市级科研课题，二十余年深耕体育教育一线 ，16年一线教学经历 ，今年 ，
在宋洁兰看来 ，而是全区体育老师 ，听课评课，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。2021年转岗成为小学体育教研员 。
转岗教研员的六年 ，先后9次获评省 、