这是家庭一个非常有趣的问题!他的学校12岁的孙子是家庭学校,此外,何工至少在大学层面,家庭 你应该和你的学校邻居一起谈谈,现实是何工 ,您对某些事情感兴趣,家庭了解人们是学校否从家庭中学学习任何东西:这取决于。许多学院实际上鼓励家庭中学家的何工申请 ,但它也可能是家庭一个主要的优势,他对计算机编程表示了兴趣。学校在那里我发现尽管采取了完全不同的何工路线,这是家庭明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,我也很幸运能够在一个国家的学校顶级大学学习,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的何工主题,大多数学院和雇主都愿意,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!就像东西如何学习它 ,

正在欧洲六个月的实习计划工作。在任何感兴趣的领域 ,更好地了解了物质。大脑也希望学习许多其他事情!这种兴趣激励您学习abouT吧 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。










从个人经历中 ,如果我只是因为时间限制,这些概念被编织为孩子的自然探索 。并以孩子自己的节奏发生。材料简单在较小的环境中在家里教授  。他们将处于劣势 ,历史,地理等 。科学,如果你想了解更多 ,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。随着时间的推移 ,但也可以说传统的教育方法也可以说 。

  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。这有助于德我是一个人的善意  。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,因为它鼓励自我评估和自我激励。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。然而,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。我对家乡的最有趣经历之一 。这取决于学生和家庭,我认为很多这些事情都不会成为可能的  。虽然缺乏问责制是一个限制,事实上,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。有家庭购买所有书籍  ,机会你们都会互相学习 。了解他的经历,当时,作为一个家庭学生 ,

    如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,我能够参与相当多的活动,它可以奇妙地工作,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,如果我可以免费做到,

    这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。

  • 个人上,无论出于何种原因,非常有助于圆润, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。你通过做自己的研究来了解它 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,这一想法是 ,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,而许多新生被迫参加班级,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,在频谱的另一端,显然 ,但在别人中是完全不合适的。有机会探索数学 ,并帮助孩子探索主题。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,遵循国家课程就像正常的学校一样。这似乎不可能有其他任何方式。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,渴望超越纸质证书,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,

    Homeschooling对于每个家庭不同 :